После посете директора одсека за испите у Британском савету, господина Небојше Ђурића 30.03.2022, ученици осмог разреда двојезичних одељења по први пут су добили шансу да после три године похађања двојезичне наставе тестирају своје знање енглеског
језика и провере какве им је предности пружио овај вид наставе. Пре испита препоручено им је и вежбање на аплицацији English Score British Council која садржи сличне тестове. Због великог интересовања ученика, а скромних техничких могућности наших кабинета информатике, тестирање је одржано у два термина 08. и 20.06.2022. На тестирање је изашло укупно тридесет осам ученика четири двојезиична одељења осмог разреда. Испит се одвијао у два кабинета информатике у школи, али су ученици морали сами да донесу своје слушалице са микрофоном. Британски савет је за сваког појединачног ученика послао кодове за сваки део и контролисао израду теста у договорено време. Тест APTIS TEENS састоји се из пет делова који се посебно бодују. Прво се ради део
Grammar and Vocabulary, затим тест разумевања слушањем, потом тест разумевања читањем, тест говора за који је потребан микрофон и најзад, тест писања. Обим теста је веома захтеван и сваки део има ограничење у времену. На пример, тест писања се састоји
од пет састава на различите теме. Треба напоменути, обзиром да се ради о тесту TEENS да су све теме тестова слушања, читања, говора и писања везане за интересовања млађе популације у чему се овај тест разликује од теста за одрасле, али је тестирање све четири
вештине у осталим сегментима исто као за одрасле. Просечно време израде теста је близу 4 сата. Могуће је направити кратку паузу између делова за кратак одмор, али се не саветује дужа пауза јер се дешава да се тест закључа. Ученици су охрабривани да тест
заврше што пре могу. Интересантно је било чути их како сви у исто време причају на своје микрофоне када су стигли до дела Speaking. Дежурни наставници енглеског језика Олгица Матовић, Оља Радосављевић, Кристина Девеџић и Тања Радовић, као и наставници информатике Милош Дедеић, Радисав Рачић и Мирјана Радевић и помоћник директора Дејан Марковић, сви чланови тима двојезичне наставе, трудили су се да обезбеде добру техничку подршку и контактирају Британски савет када би настао проблем.
Прегледање тестова за прву групу уследило је веома брзо, али су због распуста и годишњих одмора ученици друге групе резултате добили у августу. Сам сертификат има свој јединствени број заведен у Британском савету и резултате сваког дела оцењене од 0, преко А1, А2, B1, B2, до C који је највиши могући ниво постигнућа. Део граматика и вокабулар приказује се само бодовима и утиче на коначну оцена која је дата као Overall CEF Grade са јасном скалом исхода за сваки део на полеђини. Наша очекивања била су у сваком погледу премашена када смо сумирали коначне резултате. Од 38 ученика, 9 је постигло ниво C, 24 ниво B2, a oстали B1. Само један ученик није урадио за више од A2. Ниво C постигли су следећи ученици и овим приликом им честитамо на фантастичним
резултатима: Сара Родић, Борко Мачужић, Анастасиа Теа Живановић, Мина Каличанин, Ивона Миличић, Ивона Коњокрад, Вук Гавриловић, Неда Остојић и Ања Сворцан.
Обзиром да се ниво B2 најчешће постиже тек пред крај средње школе, честитке и свим ученицима који имају овај ниво постигнућа. Честитке и њиховој наставници Олгици Матовић која им је предавала од првог разреда, развила љубав према енглеском језику, усмерила да се определе за двојезичну наставу, помагала да се ученици контактирају и да им се поделе сетрификати чак и када су већ били уписани у прву годину средње школе. Сертификат Британског савета је један од најпризнатијих у целом свету и може свима
помоћи да конкуришу за стране факултете или касније за посао. Надамо се да ће се и нове генерације двојезичних одељења определити да полажу овај испит и виде колико су напредовали од краја петог разреда када се за улазак у двојезичну наставу полаже тест
Министарста просвете за ниво A1. Тим двојезичне наставе ће се трудити да им пружи што више часова на енглеском језику и много корисних активности, радионица и међународних пројеката.
Тања Радовић, координатор двојезичне наставе
